О школе

Цель Программы

Создание единого образовательного пространства МБОУ СШ № 31 г.Сургута и равных условий для каждого обучающегося в соответствии с едиными требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов к содержанию обучения, воспитательной работе, профориентации и развитию обучающихся с учетом их индивидуальных потребностей и интересов

Задачи Программы

1. Проведение самодиагностики образовательной организации, определение уровня соответствия модели «Школа Минпросвещения России» и осуществление перехода на новый уровень.

2. Выбор управленческого трека развития образовательной организации:

3. Описание условий перехода на следующий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России» с учётом 8 магистральных направлений развития

1) Знание: качество и объективность

2) Воспитание.

3) Здоровье.

4) Творчество.

5) Профориентация.

6) Учитель. Школьные команды.

7) Школьный климат.

8) Образовательная среда.

4. Построение системы персонифицированного профессионального развития педагогов и руководителей ОО, обеспечивающую своевременную методическую подготовку с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.

5. Формирование предметно-пространственной среды в перспективе цифровизации образования для расширения возможности индивидуализации образовательного процесса с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.

6. Расширение возможности образовательного партнёрства для повышения качества освоения содержания учебных предметов в практическом применении.

7. Развитие управленческой модели школы.

8. Развитие направления работы с семьей (школа для ребёнка и для всей семьи).

9. Независимая оценка качества образования, а также система внутреннего аудита.

10. Задачи, актуальные для образовательной организации.
    1. Создание комплекса организационно-педагогических, материально - технических условий реализации ФООП, ФАООП, обеспечивающих построение индивидуальных образовательных траекторий развития учащихся, высокое качество и доступность образования всех видов и уровней  
    2. Создание единого образовательно-воспитательного пространства развития обучающихся через интеграцию и сотрудничество семьи и школы.  Создание условий для всестороннего развития и самореализации, обучающихся через организацию деятельности детских общественных объединений
    3. Формирование творческой образовательной среды способствующей развитию личностного потенциала участников образовательных отношений.
    4. Выстраивание системы профессиональной ориентации, способствующей готовности обучающихся к осознанному и ответственному выбору будущей профессии, соответствующей их способностям и интересам, востребованной на рынке труда
    5. Способствование поддержанию и улучшению здоровья обучающихся, развитие потребности в здоровом образе жизни через реализацию проекта «Школа – территория здоровья».
    6. Построение системы персонифицированного профессионального развития педагогов и членов администрации, обеспечивающую своевременную методическую подготовку с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
    7. Обеспечение поддержки и психологического сопровождения при преодолении затруднений в развитии личности   целевых групп обучающихся.
    8. Формирование предметно-пространственной среды в перспективе цифровизации образования для расширения возможности индивидуализации образовательного процесса с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов