Безопасность учеников

В современных условиях проблема обеспечения безопасности и антитеррористической защищённости в образовательных учреждениях особо актуальна и остаётся приоритетной как в государственной, так и в региональной политике в сфере образования.

Угроза совершения теракта сегодня существует практически для каждого жителя планеты, абсолютной гарантии безопасности нет ни для кого. Тем не менее, общество обязано предпринимать всё возможное для обеспечения должного уровня защиты. Антитеррористическая защищённость образовательных учреждений приобретает особую значимость, поскольку от этого зависят жизни детей.

Активно ведётся работа по созданию специального комплекса мер, направленных на антитеррористическую защищённость образовательного учреждения: укрепление материальной базы; стабильно действующая профилактическая работа, направленная на усиление внимания персонала образовательного учреждения к проблеме терроризма; формирование навыков оперативной и своевременной реакции на угрозу терроризма.

Образовательное учреждение (школа, колледж, ВУЗ и т.п.) является объектом повышенной опасности в связи с массовым присутствием людей на ограниченной территории.

С целью предупреждения и пресечения возможности совершения террористического акта в учебный процесс образовательного учреждения вводится комплекс организационно-профилактических мероприятий, позволяющий предотвратить или максимально сократить потери людей при совершении террористического акта.

Комплекс организационно-профилактических мероприятий включает:

1) инструктаж работников образовательного учреждения всех уровней по противодействию террористическим проявлениям;

2) инвентаризацию основных и запасных входов-выходов;

3) проведение осмотров территории и помещений;

4) организацию контролируемого въезда автотранспорта на территорию образовательного учреждения;

5) организацию пропускного режима;

6) организацию уборки территории и помещений образовательного учреждения;

7) информационное обеспечение в сфере антитеррористической деятельности;

8) проверку работоспособности телефонной связи дежурной службы образовательного учреждения с дежурной частью УВД;

9) плановые проверки работоспособности технических средств защиты (кодовых замков, электронных замков, домофонов и т.д.);

10) проведение тренировок по антитеррористической деятельности;

11) инвентаризацию помещений, сдаваемых в аренду.

Правовую основу противодействия терроризму составляют Конституция Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права, международные договоры Российской Федерации, федеральные законы, нормативные правовые акты Президента Российской Федерации, нормативные правовые акты Правительства Российской Федерации, а также принимаемые в соответствии с ними нормативные правовые акты других федеральных органов государственной власти.

Основные принципы противодействия терроризму, правовые и организационные основы профилактики терроризма и борьбы с ним, минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма, а также правовые и организационные основы применения Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом устанавливает Федеральный закон от 06.03.2006 N 35-ФЗ (ред. от 26.05.2021) «О противодействии терроризму».

Правовые и организационные основы противодействия экстремистской деятельности определяет Федеральный закон от 25.07.2002 N 114-ФЗ (ред. от 01.07.2021) «О противодействии экстремистской деятельности»

Цель, задачи и направления дальнейшего развития общегосударственной системы противодействия терроризму в Российской Федерации определяет Концепция противодействия терроризму в Российской Федерации (утв. Президентом РФ 05.10.2009)

На федеральном уровне разработан и реализуется Комплексный план противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2019 – 2023 годы (утвержден Президентом Российской Федерации 28 декабря 2018 г. № Пр-2665).

На официальном сайте Министерства Юстиции Российской Федерации опубликован федеральный список экстремистских материалов.

На официальном сайте Федеральной службы безопасности Российской Федерации опубликован Единый федеральный список организаций, в том числе иностранных и международных организаций, признанных в соответствии с законодательством Российской Федерации террористическими.

В соответствии с постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 17.11.2010 № 217 создана и функционирует Антитеррористическая комиссия Ханты-Мансийского автономного округа – Югры;

Разработан и реализуется Комплексный план противодействия идеологии терроризма в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2019 – 2023 годы (распоряжение Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 27 марта 2019 года N 63-рг);

Разработан и реализуется план комплексных мероприятий по профилактике терроризма и реализации в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре Концепции противодействия терроризму в Российской Федерации на 2021 – 2025 годы (распоряжение Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 17 августа 2020 года N 201-рг).

Приказ ДО № 12-03-464/2 от 15.06.2022 «О назначении ответственных за проведение мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности в подведомственных муниципальных учреждениях»

Положение о контрольно-пропускном  и внутриобъектовом режимах допуска на территорию и в здание образовательной организации

Руководитель объекта обязан немедленно проинформировать об угрозе применения и о применении на объекте (территории) токсичных химикатов, отравляющих веществ и патогенных биологических агентов, в том числе при их получении посредством почтовых отправлений, до территориальных органов безопасности, территориальных органов Министерства внутренних дел Российской Федерации и Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации или подразделений вневедомственной охраны войск национальной гвардии Российской Федерации и территориальных органов Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий по месту нахождения объекта.

      При обнаружении угрозы совершения террористического акта на объекте (территории), получении информации (в том числе анонимной) об угрозе совершения или о совершении террористического акта на объекте (территории) директор (лицо, его замещающее), незамедлительно информирует об этом с помощью любых доступных средств связи.

     Директор (лицо, его замещающее), при обнаружении угрозы совершения террористического акта на объекте (территории) или получении информации об угрозе совершения террористического акта на объекте (территории) обеспечивает:

а) оповещение работников, обучающихся и иных лиц, находящихся на объекте (территории), об угрозе совершения террористического акта;

б) безопасную и беспрепятственную эвакуацию работников, обучающихся и иных лиц, находящихся на объекте (территории);

в) усиление охраны и контроля пропускного и внутриобъектового режимов, а также прекращение доступа людей и транспортных средств на объект (территорию);

г) беспрепятственный доступ на объект (территорию) оперативных подразделений территориальных органов безопасности, территориальных органов Министерства внутренних дел Российской Федерации, территориальных органов Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации (подразделений вневедомственной охраны войск национальной гвардии Российской Федерации) и территориальных органов Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.

Профилактика проявлений терроризма и экстремизма в образовательных организациях должна быть ориентирована на решение следующих задач: 

1.  Недопущение распространения идеологии терроризма среди учащихся;

2. Формирование в молодежной среде неприятия идеологии терроризма в
различных ее проявлениях.

Если Вам на глаза попался подозрительный предмет (мешок, сумка, коробка и т.п.), из него торчат провода, слышен звук тикающих часов, рядом явно нет хозяина этого предмета, то ваши действия:

- отойти на безопасное расстояние;

- жестом или голосом постараться предупредить окружающих об опасности;

- сообщить о найденном предмете по телефону «02 или 123» и действовать только в соответствии с полученными рекомендациями;

- до приезда полиции и специалистов не подходить к подозрительному предмету и не предпринимать никаких действий по его обезвреживанию.

 Если Вы стали свидетелем подозрительных действий каких-либо лиц (доставка в жилые дома неизвестных, подозрительных на вид емкостей, упаковок, мешков и т.п.), то ваши действия:

- не привлекать на себя внимание лиц, действия которых показались Вам подозрительными;

- сообщить о происходящем по телефону «02 или 112»;

- попытаться запомнить приметы подозрительных вам лиц и номера машин;

- до приезда полиции или подразделений других правоохранительных органов не предпринимать никаких активных действий.

Если на ваш телефон позвонил неизвестный с угрозами в ваш адрес или с угрозой взрыва, то ваши действия:

- получить как можно больше информации;

- не кладите телефонную трубку по окончании разговора;

- постарайтесь зафиксировать точное время начала и окончания разговора, а также точный текст угрозы;

- обязательно с другого телефона позвоните по «02 или 123» и сообщите подробно о случившемся.

При разговоре с анонимом (получении угроз террористического характера) постараться определить:

- Голос звонившего: мужской, женский, детский, взрослый;

- Акцент: местный, иностранный, региональный.

- Манеру ведения разговора: спокойная, нервная, обрывистая, возбужденная, тихая, громкая;

- Тон голоса звонившего: четкий, сбивчивый, растянутый.

- Литературные особенности речи: правильное построение фраз, выдвигаемых требований, косноязычия в выражениях;

- Дефекты речи: заикание, картавость, затруднения при выговаривании отдельных букв или слов.

- Шумовой фон разговора: наличие посторонних звуков, шум автомобилей, производственных машин, отдельных звуков, характерных для какой-либо местности (шум поездов, самолетов, объявления, произносимые по системам оповещения и громкой связи на рынках, торговых центрах, вокзалах, автостанциях).

 Телефоны, по которым вы можете сообщить о фактах террористических угроз или другую информацию о противоправных действиях:

Дежурная часть УМВД России по г. Сургуту: 02, 020

ВНИМАНИЕ! За заведомо ложный донос и заведомо ложное сообщение об акте терроризма предусмотрена уголовная ответственность по ст. 306, ст. 207 УК РФ.

1. Организовать постоянный мониторинг общественного мнения в молодежной среде в целях выявления радикальных настроений среди учащихсяи студентов.

2. Разъяснять на постоянной основе сущность и общественную опасность терроризма, ответственность за совершение действий террористического характера.

3. Активно проводить пропагандистские мероприятия, направленных на дискредитацию террористической идеологии, формирование в молодежной среде идей межнациональной и межрелигиозной толерантности

Департамент образования/Безопасность и профилактика
http://edu-surgut.ru/department/all/index.php 

Текст на тему Формы работы с детьми

«О противодействии экстремистской деятельности»

Рекомендации по действиям при выявлении признаков террористических актов

«Ответственность за распространение информации»

Антитеррор

Пожары приносят много несчастий людям по всему миру. В нашей стране с ними борется специальная служба – пожарная охрана МЧС России. Однако спасателям нужно время для того, чтобы приехать на место возгорания, поэтому знать правила поведения при пожаре должен каждый человек.

     Подавляющая часть населения не имеет четкого представления о реальной опасности пожаров, при этом  вопросы пожарной безопасности находят свое отражение буквально во всех областях человеческой деятельности.

   Не случайно, что до 80% от всех пожаров не только в России, но и за рубежом, происходит по причине так называемого «человеческого фактора». Они происходят вследствие незнания элементарных требований пожарной безопасности, пренебрежительного отношения к огню, а также халатности, вызванной мнением о маловероятности возникновения пожара от собственных действий.

• всему персоналу образовательных учреждений и учащимся необходимо соблюдать правила пожарной безопасности.
• необходимо следить за тем, чтобы на территории школы не скапливались различные горючие отходы (мусор, старые парты, столы, стулья, сухие листья и т.д.).
• осуществлять контроль за состоянием дорог, проездов и подъездов к школьным зданиям, следить за тем, чтобы они не загромождались автотранспортом, а в зимнее время регулярно очищались от снежных заносов и льда. Делается это для того, чтобы пожарные автомобили имели возможность беспрепятственно проехать на территорию школы.

• бороться с пламенем самостоятельно, не вызвав пожарных (если Вы не справились с огнем за несколько секунд, его распространение приведет к большому пожару);
• пытаться выйти через задымленный коридор или лестницу (дым очень токсичен, горячий воздух может также обжечь легкие);
• опускаться по водосточным трубам и стоякам с помощью простыней и веревок (если в этом нет самой острой необходимости, ведь падение здесь без отсутствия особых навыков почти всегда неизбежно);
• прыгать из окна (начиная с 4-го этажа, каждый второй прыжок смертелен)

Комплекс мер по обеспечению пожарной безопасности включает в себя организацию внешнего и внутреннего пространства школы, а также обучение сотрудников и учащихся основам безопасного поведения, которое поможет предотвратить пожар или избежать неприятных последствий для жизни и здоровья, если пожар все-таки возникнет.

Действия учителя при возникновении пожара

• Не поддаваться панике самому и успокоить детей.
• В первую очередь эвакуировать детей из тех помещений, где находиться опасно для жизни, а также с верхних этажей, причем первыми выводят учеников младших классов.
• Уточнить обстановку: нет ли задымления в коридоре, возможны ли вывод и эвакуация обучающихся.
• Если выход из класса безопасен, построить учащихся. Портфели, одежду оставить на местах. Если есть, надеть на детей марлевые повязки для защиты органов дыхания. Взять классный журнал.
• Выводить учащихся из здания школы по наиболее безопасному и кратчайшему пути.
• Учитель при этом должен идти впереди, а конце цепочки детей поставить самых рослых и физически развитых мальчиков, чтобы в случае необходимости они смогли оказать помощь более слабым.
• По окончании эвакуации, в заранее определенном безопасном месте сбора, провести перекличку всех детей по спискам.
• Учитель должен неотлучно находиться рядом обучающимися, выведенными из здания.
• Если коридор задымлен и выход из класса небезопасен, нужно закрыть входную дверь, уплотнить ее подручной тканью, посадить детей на пол и слегка приоткрыть окно для проветривания.
• Если на окнах металлические решетки, их необходимо тут же открыть. Как только услышите шум подъехавших пожарных машин, подайте сигнал, чтобы пожарные немедленно приступили к эвакуации детей через окна. Учитель в таком случае покидает класс последним.

Действия учащегося при пожаре:

• сохраняйте спокойствие и слушайте преподавателя (учителя), именно он поможет быстро эвакуироваться из помещения: пересчитает всех детей, назначит замыкающего, возьмет журнал и построит вас;
• если вокруг много дыма, закройте лицо мокрым полотенцем, носовым платком или ватно-марлевой повязкой и в определенном порядке, без паники, всей группой идите к выходу в безопасную зону;
• если количество дыма увеличивается, то необходимо передвигаться по помещению, пригнувшись или ползком;
• на улице учитель еще раз пересчитает вас, сообщит руководству, а пожарные точно узнают, есть ли еще в помещении люди.

Если рядом с вами нет взрослого:

• звоните в пожарную охрану по телефону «01» и сообщите: адрес, что и где горит, фамилию и номер телефона;
• не бойтесь, зовите на помощь взрослых, даже если пожар произошел по вашей вине;
• не прячьтесь, иначе пожарные могут вас не найти;
• по возможности, немедленно, покиньте помещение через входную дверь;
• если путь к главной двери отрезан огнем и дымом, выходите на балкон. Не прыгайте! Громко зовите на помощь. Не забудьте плотно закрыть за собой балконную дверь;
• еще один путь спасения – окно! Прежде, чем открыть окно, закройте и уплотните дверь в помещение любыми тряпками или мебелью. Зовите на помощь, а когда призыв о помощи будет услышан, ложитесь на пол, где меньше дыма. Закройте нос и рот влажной тряпкой, ждите пожарных. Вас обязательно спасут!

Документы по пожарной безопасности

Приказ ДО №12-03-465/2 от 15.06.2022 г. «О назначении лиц ответственных за обеспечение пожарной безопасности в подведомственных муниципальных учреждениях на 2022-2023 учебный год»

Инструкция о мерах пожарной безопасности в здании и помещениях и не прилегающей территории МБОУ СШ № 31

Инструкция по действиям сотрудников в случае возникновения пожара или загорания

График проведения практических занятий (тренировок) в МБОУ СШ № 31 по эвакуации при пожаре

План работы ДОО ДЮП на 2022-2023 учебный год 

Пожарная безопасность

Памятка по пожарной безопасности в быту

Безопасное использование электрообогревателей

Не оставляйте детей без присмотра

Памятка по безопасности при использовании печного отопления

Памятка родителям

Правила использования газовых баллонов

Правила пожарной безопасности в отопительный сезон

Сохрани жизнь ребенку! Установи пожарный извещатель!

Пожар в квартире

Безопасность детей при пожаре

Информация для родителей несовершеннолетних детей

1. Правила использования ремней безопасности, детских удерживающих устройств и световозвращающих элементов.

         1) Для маленьких пассажиров основным и самым эффективным средством защиты является детское удерживающие устройство – так называемое, автокресло, сконструированное с учетом всех особенностей детского организма, и в обязательном порядке подобранное по росту и весу ребенка, а также правильно установленное в машине. В большинстве случаев оно помогает сохранить его жизнь и здоровье и избежать возможных трагических последствий.

         Перевозка детей до 12 лет в легковом автомобиле и кабине грузовогоавтомобиля, конструкцией которых предусмотрены ремни безопасности либо ремни безопасности и детская удерживающая система ISOFIX, должна осуществляться:

- в возрасте младше 7 лет – с использованием детских удерживающих систем (устройств);

- в возрасте от 7 до 11 лет (включительно) – с использованием детских удерживающих систем (устройств), или с использованием ремней безопасности, а на переднем сиденье легкового автомобиля – только с использованием детских удерживающих систем (устройств).

         2) В темное время суток и в условиях недостаточной видимости детям очень важно использовать световозвращаюшие элементы (СВЭ) на своей одежде и средстве передвижения это поможет стать заметным для водителей транспортных средств и снизить вероятность наезда на юных пешеходов. СВЭ может быть вставка на одежде из световозвращающей ткани, световозвращающий жилет, полоска либо фликер (световозвращающие браслет, брелок, подвеска, значок, наклейка на рюкзак, сумку, одежду, средство передвижения)

         Правила использования СВЭ:

         - ношение световозвращателей с правой и с левой стороны;

         - ношение не менее 2 световозвращателей одновременно (оптимально – 4);

2. Правила безопасного поведения во дворах.

         - запрещается играть вблизи проезжей части, игры допустимы только на специальной, отведенной для этого площадке;

         - нельзя выбегать или резко выезжать на велосипеде/самокате из-за угла дома, припаркованных машин, кустарников, деревьев, гаражей, сугробов; необходимо выглянуть, чтобы убедиться в отсутствии движущихся транспортных средств;

         - стараться не обходить сзади припаркованные транспортные средства из-за возможного движения задним ходом. Если транспортное средство стоит под уклоном, не обходить его со стороны уклона из-за возможного самопроизвольного движения;

         - нельзя играть в прятки, салочки между припаркованными автомобилями.

3. Правила безопасного передвижения на велосипедах и средствах индивидуальной мобильности (СИМ).

1) Правила безопасного передвижения на велосипедах.

Движение велосипедистов разрешается:

- до 7 лет: по тротуарам, пешеходным и велопешеходным дорожкам, пешеходным зонам;

- с 7 до 14 лет: по тротуарам, пешеходным и велопешеходным, велосипедным дорожкам, пешеходным зонам;

- с 14 лет:

1. По велосипедной, велопешеходной дорожкам или полосе для велосипедистов.

2. По правому краю проезжей части.

3. По обочине.

4. По тротуару или пешеходной дорожке.

Обратите внимание, что каждый последующий пункт в вышеприведенном списке подразумевает, что предыдущие пункты отсутствуют. Например, по обочине (пункт 3) можно ехать только при отсутствии велосипедной дорожки или полосы, а также отсутствии возможности движения по правому краю проезжей части.

Велосипедистам следует придерживаться следующих правил безопасности:

- использовать шлем, налокотники и наколенники;

- использовать световозвращающие элементы на одежде и велосипеде в темное время суток и в условиях недостаточной видимости;

- держаться за руль 2-мя руками;

- пересекать проезжую часть только в разрешенных местах, предварительно спешившись и ведя велосипед перед собой;

- запрещается резко выезжать на велосипеде из-за угла дома,припаркованных машин, кустарников, деревьев, гаражей, сугробов; необходимо выглянуть, чтобы убедиться в отсутствии движущихся транспортных средств;

- при приближении транспортных средств с включенным проблесковым маячком синего цвета и специальным звуковым сигналом велосипедисты обязаны воздержаться от перехода дороги или незамедлительно освободить проезжую часть.

2) Водители СИМ приравниваются к пешеходам. Поэтому имеют те же права и обязанности.

Правила безопасного передвижения на СИМ:

- разрешается двигаться по тротуарам, пешеходным дорожкам, велопешеходным дорожкам, а при их отсутствии – по обочинам. При отсутствии вышеперечисленных, разрешается двигаться по краю проезжей части навстречу движению транспортных средств;

- пересекать проезжую часть разрешено только в разрешенных местах, предварительно спешившись и ведя СИМ перед собой;

- рекомендуется использовать световозвращающие элементы на одежде и СИМ в темное время суток и в условиях недостаточной видимости;

- при приближении транспортных средств с включенным проблесковым маячком синего цвета (синего и красного цветов) и специальным звуковым сигналом водители СИМ обязаны воздержаться от перехода дороги или незамедлительно освободить проезжую часть;

- важно двигаться с безопасной для себя и других участников дорожного движения скоростью;

- запрещается перевозить пассажиров;

- следует избегать движения в местах скопления большого количества людей;

- во избежание травм при возможном падении, рекомендуется использовать шлем, налокотники и наколенники.

1. http://sakla.ru/dnevnik (портал по БДД «САКЛА»)
2. https://pdd.fcp-pbdd.ru/view_doc.html?mode=default (портал по БДД «Город дорог»)
3. http://bdd-eor.edu.ru/ (портал по БДД «Дорога Без опасности»)

Паспорт дорожной безопасности

Приказ Департамента социального развития  от 4 февраля 2020 г. N 1319-р/1625/24/09-ОД-30/01-09/125/244/13/28/18/06-562 "Об организации перевозок автотранспортными средствами организованных групп детей к месту обучения, проведения спортивных, оздоровительных, культурно-массовых мероприятий на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры и обратно" 

Приказ №Ш31-13-417/2 от 30.08.2022 г. «О назначении ответственного за обеспечение комплекса мероприятий по организации перевозок несовершеннолетних обучающихся»

Приказ №Ш31-13-418/2 от30.08.2022 г. «Об организации перевозок обучающихся»

Должностная инструкция ответсвенного за организацию перевозки группы детей МБОУ СШ № 31

Методические рекомендации «Организация перевозок обучающихся ОУ и ДОУ» 

Инструкция № 1 -С для сопровождающих в автобусе при перевозке организационной группы детей

Инструкция № 1-У о соблюдении техники безопасности во время организованной поездки учащихся на автомобильном транспорте

Инструкция № 2 -С для сопровождающих в поезде при перевозке организационной группы детей поездом

Инструкция № 2 -У о соблюдении техники безопасности во время организованной поездки учащихся на железнодорожном транспорте

Инструкция № 3 -С для сопровождающих в поезде при перевозке организационной группы детей воздушным судном

Инструкция № 3 -У о соблюдении техники безопасности во время организованной поездки учащихся на воздушном транспорте

Госавтоинспекция Сургута информирует

«С СИМ безопасно колесим»

«Мой безопасный маршрут»

ПДД для детей

Световозвращающие элементы

Световозвращающие элементы. Зачем и как их носить?

Осторожно: Весна (сезонные правила безопасности)

ПДД - Памятка родителям

«Садись и пристегнись» - правила безопасных поездок с детьми в такси

Детские автокресла

Подготовьте детей к весеннему сезону - Безопасные СИМ

Школьная экскурсия - Как организовать безопасную поездку

Детский травматизм

Профилактика травматизма у детей в период летнего отдыха

Летние детские травмы

Предупредим ожоги у детей

Ожоги–что делать?

Профилактика детской смертности